曾经帮助过他们,和他们敌对过,甚至路上擦肩而过的陌生人……
佛说:‘前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过’。
想想,这是多么难得的一件事,如果还想再和那些离开的人相见,那又是一件多么艰难的事?
所以他们开始后悔,同时心中也暗下决心,珍惜当下每一分钟,珍惜每一位他们曾经遇到过的人。
因为没谁知道,下一次别离之后是否还会再相见!
“把所有的春天,都揉进了一个清晨
把所有停不下的言语变成秘密,关上了门
莫名的情愫啊,请问,谁来将它带走呢
只好把岁月化成歌,留在山河…”
月月的电吉他伴奏在此刻骤然发力,透过麦克风响彻整个第六小学!
与此同时,她的歌声也向上拔升了一个高度,声音里的沧桑感喷薄而出。
一个9岁的小孩子,竟然能够唱出沧桑感的歌曲来,你敢信?
所有春天的美景,都糅合进同一个清晨,那些曾经不敢说的话啊,也都让它们变成秘密,永远地藏在心中吧。
对于故乡的思念,对于曾经那些人的期待,不知道会被谁给带走。
如果带不走的话,就让它们变成这岁月里的歌曲,留在这片天地间吧。
歌词充满了艺术性,就像是散文一样!
它让现场的老师、父母以及长辈们,对于生活中的无奈、过去的经历、遇到过的那些人……产生了一种非常平静的心境。
很平淡,以一种平常心去看待。
因为,有些故事跌宕起伏、引人入胜,却也因此让人不敢回顾。
他们生怕一不小心就触动了心灵深处潜伏的感觉,被现实所带来的挫败感吞噬,又或者被戳破了表面的坚强,暴.露出那深被伤得很重的心。
所以,要温暖时光,时光来去匆匆如同那春风,纵然吹过了十里路,却可以抚平那些曾经的创伤!
叮咚!
歌曲唱到这里,主歌部分结束了。
依旧是相同的旋律,还是空幽的电吉他声。
月月轻轻抚弄着琴弦,就像是给这些听众们重新思考这首歌含义的时间一样。
“我在鼓楼的夜色中,为你唱花香自来
在别处,沉默相遇和期待……”
副歌部分开始,歌曲的旋律和歌词同主歌部分相同,月月的演唱也越发驾轻就熟。
每一道歌声和伴奏的契合度,似乎都点在了观众们的心上。
那旋律和歌声,引导着所有人:
在让他们想起这些年的经历、碰到的人之外,更多地是平复下心来,以更加积极、昂扬的生活态度,去面对未来的人生!
……
“今天的风吹向你,下了雨
我说所有的酒,都不如你!”
歌声唱了一遍又一遍,月月的声音渐渐出现了细微的沙哑。
操场上的学生、他们的父母,以及不少学校的老师们,不知道什么时候站了起来。
他们随着音乐摇晃着自己的双臂,神色中流露出了平静和坚定。
哗哗哗!
当伴奏和歌声落地,热烈的掌声和欢呼声冲天而起。
每一位听懂这首歌的人,脸上都出现了兴奋的神色,甚至还有很多的学生家长,眼睛里带着浓浓的羡慕和惊艳!
一个仅仅只有9岁的小女孩,竟然可以这样优秀!
难道,这就是明星子女和普通孩子的区别吗?